יום המא"ה-הכנה מלאה ומעודכנת

שלום בנות !

קיבלתן זימון ליום המא"ה ואתן רוצות לבוא מוכנות ?

הגעתן למקום הנכון.

אל תסתפקו בקניית ערכת הכנה ליום המא"ה (למרות שהיא שווה ומכינה לחלק מהמבחנים).

אתן חייבות בנוסף לקרוא את כל הדף הזה, כדי לבוא הכי מוכנות שאפשר.

 

3 עובדות חשובות

1. יום מא"ה מוצלח יהפוך את שאלון ההעדפות שלכן (מנילה) לעשיר, מגוון ואיכותי יותר.

2. יום מא"ה מוצלח גובר במקרים רבים על נתוני צו ראשון חלשים !

3. לתפקידים רבים, יום מא"ה חשוב יותר מצו ראשון ולכן אתן צריכות לבוא אליו מוכנות.

 

מהי מטרתו של יום מא"ה ?

מא"ה = מיון, איתור, התאמה.

הצבא החליט שכדאי לו לדעת כמה שיותר פרטים על המלש"ביות שלו, כלומר הצבא אמר לעצמו, בו נעשה מבחנים מיוחדים לכל מי שעומדת להתגייס אלי וכך אדע עלייה הרבה יותר מבחינת היכולות והכישורים שלה.

המבחנים האלה יבדקו יכולות שונות ומגוונות כגון: עמידה מול קהל, יכולת שכנוע והעברת מסרים, עבודה בצוות, יכולת טכנית, עבודה יחידנית, יכולת להתמודד עם חומר כתוב, עבודה עם נתונים, יכולת פיזית, יכולת שכלית ועוד…

לפי כל המבחנים האלה יידע הצבא הרבה יותר טוב אילו תפקידים מתאימים לכל מתגייסת ואז יקרו שני דברים נפלאים:

1. המתגייסת תקבל תפקיד שיותר מתאים ליכולות, כישורים, אופי והרצונות שלה.

2. מכיוון שהמתגייסת תהיה מרוצה מתפקידה, היא תבצע אותו בצורה טובה והצבא יוכל להנות מחיילת יעילה ומשמעותית יותר.

נשמע הגיוני ?

זה הגיוני ואפילו עובד !

עד המצאת יום המא"ה מלש"ביות היו מתגייסיות ומקבלות תפקיד רק לפי נתוני צו ראשון שלהן.

בנות רבות (וגם בנים לא מעטים) לא ידעו להיכן הן מתגיסות עד שהגיע יום הגיוס שלהן ויצא מצב שרבות קיבלו תפקידים שלא התאימו להן.

היום המצב הרבה יותר טוב.

רבות מקבלות תפקידים שיותר מתאימים ליכולות ולכישורים שלהן, הן יותר מרוצות מהשירות שלהן ומפיקות ממנו תועלת רבה יותר.

המסקנה היא שיום המא"ה יכול לסדר לכן תפקיד משמעותי ומאתגר בצבא.

ועוד משהו חשוב, הרבה מאוד תפקידים שמקבלים ביום המא"ה לא מצריכים מיון נוסף, כלומר אם קיבלתן תפקיד מסוים כתוצאה מיום מא"ה מוצלח, הוא שלכן בסבירות גבוהה ללא מיונים נוספים.

 

האם חובה להופיע ליום המאה ?

היום הזה חשוב וכדאי לכן מאוד להצליח בו.

אמנם היום הזה איננו חובה וכל מה שצריך לעשות הוא להתעלם מכל זימון (גם מהשני והשלישי) שישלחו לכן, אבל למה להפסיד הזדמנות מצוינת לקבל מגוון של תפקידים איכותיים ומעניינים לבחירתכן.

אי הגעה ליום המא"ה נרשמת בתיק האישי וזה עלול לפגוע בכן בהמשך הדרך בכל מיני מצבים.

אל תתעצלו, תתכוננו כראוי ליום המא"ה ותבואו אליו מוכנות.

 

איך זה עובד ?

יום המא"ה מתקיים בדרך כלל במהלך כיתה י"ב ולאחריו תקבלו שאלון העדפות לאזור האישי שלכן באתר מיטב מתגייסים (מנילה).

שאלון זה מחולק בגדול לשני חלקים:

1. תפקידים שמוצעים לכן לפי נתוני צו ראשון.

2. תפקידים שמוצעים לכן לפי תוצאות יום המא"ה.

החלוקה הזאת עונה על השאלה המצוינת, "למה לי לגשת ליום המא"ה אם נתוני צו ראשון שלי גבוהים, הרי אם לא אצליח ביום המא"ה אפגע".

שאלה מצוינת שהתשובה עלייה היא פשוטה.

נתוני צו ראשון לא מושפעים מיום המא"ה ולכן לא יהיה שינוי בקב"א ודפ"ר שלכן, לא תפגעו אם לא תצליחו ביום המא"ה.

היום הזה נותן לכן הזדמנות לתפקידים נוספים ולכן אתן יכולות רק להרוויח מיום המא"ה.

היום הזה יכול לשדרג לכן את החיים !

כאשר אני כותב שיום המא"ה יכול לשדרג לכם את החיים, אני מתכוון לכך שאם תצליחו להביא לידי ביטוי את היכולות והכישורים שלכן ביום המא"ה, תקבלו תפקידים נוספים בשאלון ההעדפות שלכן ואז יש סיכוי גבוה יותר שתשרתו בתפקיד משמעותי שייתן לכן המון ידע ונסיון.

הידע והנסיון הללו עשויים להביא אתכן לתפקידים משמעותיים ומאתגרים גם בחיי האזרחות שלאחר השיחרור מהצבא.

המסקנה היא שיום המא"ה יכול להוביל את חייכן למסלול מצוין מבחינת עבודה, הגשמה עצמית והכרת אנשים איכותיים הדומים להשקפת עולמכן והערכים שלכן.

תשקיעו בהכנה ליום המא"ה כדי לבוא הכי מוכנות שאפשר.

 

מהי המטרה שלכן ביום המא"ה ?

המטרה שלכן ביום המא"ה היא להביא לידי ביטוי בצורה הטובה ביותר את היכולות והכישורים שלכן.

אתן רוצות שהצבא יידע ויבין הכי טוב מי אתן ובמה אתן הכי טובות, כדי שהוא יציע לכן את התפקיד הכי מתאים עבורכן.

חשוב שתבינו היטב שכל הבדיקות והמבחנים השונים והמגוונים שתעברו ביום המא"ה, נועדו לבדוק יכולות שונות שלכן ולכן אם אתן חושבות שלא הצלחתן במבחנים מסוימים, זה לא בהכרח רע, כי זה אומר שאתן לא טובות במשהו מסוים ובכל מקרה אתן כנראה לא רוצות תפקיד בצבא בתחום הזה.

למשל, אחד ממבחנים שתעשו הוא מבחן טכני של בניית דגם, מי שתצליח במבחן הזה, יוצע לה תפקיד טכני ומי שלא אז לא יוצע לה תפקיד טכני ולכן אם אתן לא טובות בתפקיד טכני ולא רוצות אחד כזה, אי הצלחה במבחן הזה, היא בכלל לא דבר רע עבורכן, להיפך.

אבל, אל תעשו בכוונה, כלומר אתן רוצות לעשות את הטוב ביותר ולהתאמץ להצליח, כי אחד מציוני יום המא"ה הוא ציון על התרשמות כללית מההתנהלות, המוטיבציה והרצינות של הנבדקת.

 

מה צריך להביא ליום הזה ?

תביאו את הדברים הבאים:

1. תעודה מזהה.

2. טופס זימון ליום המאה (אם לא קיבלתן זימון בכתב, לא נורא, יקבלו אתכן).

3. כלי כתיבה (עט).

4. אוכל ושתייה ל 7 שעות (מחלקים שם אוכל ושתייה אבל לא בטוח שתאהבו).

 

יום המא"ה-הכנה רגשית והתנהלותית

לפני שאפרט על כל מבחן ופעילות ביום המא"ה ואסביר כיצד להתמודד איתו, אני רוצה לכתוב על ההכנה הרגשית וההתנהלותית החשובים מאוד ביום הזה.

ראשית, אל תתיחסו ליום המא"ה בשום שלב שהוא כעונש או מעמסה.

נכון שצריך להתיצב ב 8:00 בבוקר ולהשאר שם כ 7 שעות וזה דיי מתיש, אבל תמשיכו להזכיר לעצמכן שיום זה הוא לטובתכן, כי מטרת היום הזה הוא שהצבא יכיר אתכן טוב יותר ויוכל להציע לכן תפקיד שמתאים לכן.

בערב שלפני תלכו לישון מוקדם, כדי שתשנו בין 7 ל 8 שעות ותהיו רעננות ומרוכזות.

קומו בבוקר ומיד תאמרו לעצמכן שזהו תחילתו של יום נפלא שבו תעמדו בכל המשימות שלכן, תצליחו ותקבלו תפקיד טוב בצבא, תפקיד שיגרום לכן להרגיש משמעותיות, חשובות ומועילות.

תדמינו לעצמכן שאתן חייכניות אך רציניות, מרוכזות, מתאמצות, לא מתלוננות ועושות את הכי טוב שאתן יודעות בכל משימה.

אל תנסו ל"נצח" את המשתתפות האחרות ביום המא"ה, אל תשפטו אחרות ואל תבקרו אותן, תתעסקו רק בעצמכן ובלעשות את הרושם הכי טוב.

מה שכתבתי למעלה במודגש לא פחות חשוב מכל הכנה טכנית למבחן כלשהו.

תקפידו לאכול ולשתות במהלך היום כדי לשמור על רמת אנרגיה גבוהה.

 

הכנה לכל המבחנים והפעילויות

יום המא"ה לא נערך בלשכת הגיוס או בבסיס צבאי כלשהו, אלא במכוני מיון פרטיים שנשכרו ע"י הצבא (אדם מילוא למשל) ולכן לא תראו אנשים במדים ביום הזה.

ישנן מספר תחנות הפעלה אותן תעברו ביום המא"ה.

כאשר תגיעו, יכניסו אתכן לחדר בזוגות ויחלקו אתכן לקבוצות שונות, בין 6 ל 10 בנות בכל בקבוצה.

כל אחת מקבלת אות ומספר.

האות מסמלת את הקבוצה והמספר יהיה המספר האישי שלך בתוך הקבוצה.

זאת תהיה הקבוצה שלכן לכל היום.

כאשר כל הבנות ישבו בחדר בקבוצה שלהן, הבוחנות יגיעו וכל בת תתבקש להציג את עצמה ואת התפקיד אותה היתה רוצה לעשות בצבא.

כדאי לכן לבוא מוכנות עם ידע על התפקיד המועדף עלייכן ולספר מדוע הוא מתאים עבורכן.

אם עדיין אין לכן תפקיד זה בסדר גמור.

תוכלו לדבר באופן כללי על הכיוונים וההתלבטות שלכן.

בין חצי דקה לדקה של דיבור נדרשים כאן.

במהלך היום ובאמצעות מבחנים ופעילויות שונות, יבדקו אתכן מבחינת יכולת פיקוד, עבודה עם נתונים, יכולת ניתוח, טיפול באדם (שרותי ולא רפואי), יכולת טכנית, בשלות, בגרות, עבודת צוות, התנהגות מסגרתית ויכולת הדרכה.

בין הפעילויות יש הפסקה שאמורה להיות 15 דקות, אבל לפעמים אורכת זמן רב יותר.

קחו בחשבון שאפילו בהפסקות ובשיחות "לא רשמיות" הבוחנות מסתכלות ומקשיבות, כי מטרתן להכיר אתכן טוב ככל האפשר.

התחנות אותן תעברו הן:

1. תחנת מבחנים פסיכוטכניים– מבחני חשיבה ויכולת הסקה מול מחשב ועיבוד נתונים מהיר, המצריכים יכולת ריכוז רב לאורך זמן, עבודה מהירה והכרת הנושאים מראש.

2. תחנת הפעלה פיזית– תחנה שבה תתבקשו לבצע פעילויות פיזיות לא קשות באופן עצמאי ובשיתוף עם שאר חברות הקבוצה, במהירות.

3. הדמיה אישית– את מתמודדת מול המדריכה במשחק תפקידים.

4. בניית דגם אישי.

5. בניית דגם קבוצתי ושיווקו.

6. הרצאה מול קהל– הדרכה מול שאר חברות הקבוצה והמדריכות.

עצה חשובה !

אל תחשבו על ציונים.

בכל מקרה אין לכן שליטה על עניין הציונים.

אתן יכולות רק לשלוט בהכנה ובעשייה שלכן.

אם תתרכזו רק בביצועים טובים ותהיו בזרימה הנכונה, הציונים הטובים יבואו.

הכי טוב ובטח לעבוד עם ערכת הכנה ליום המא"ה.

זאת הערכה היחידה שמצאתי.

בדקתי אותה בעצמי ובנות רבות ממליצות עליה.

1. תחנת המבחנים הפסיכוטכניים (עיבוד מידע)

מבחנים אלו שונים ממה שעשיתם בצו ראשון.

לא יופיעו קשרים מילוליים וצורות, הוראות, הבנת הנקרא וחשבון.

מה כן יהיה שם ?

1. מבחני חשיבה כמותית (הסקה כמותית מתרשים או מגרף).

2. מבחני חשיבה מרחבית (חיבור צורות תלת ממדיות).

3. מבחני זריזות ודיוק (המון מספרים ואותיות שצריך לזהות ולהשלים במהירות שיא).

המבחנים ממש לא קשים אבל הזמן הוא בלתי אפשרי.

אי אפשר לסיים את כל המשימות כי אין מספיק זמן.

תעשו כמה שיותר כדי לצבור כמה שיותר נקודות.

האם כדאי לנחש אם לא יודעים ?

לא תמיד כדאי לנחש אם לא יודעים, כי יש מבחנים שצריך להספיק כמה שיותר בזמן קצר.

תקראו את ההוראות לפני כל מבחן ותחפשו את השורה שמדברת על לנחש או לא לנחש, כדי לדעת כיצד לנהוג באותו מבחן.

2. תחנת הפעלה פיזית (ניהול וארגון)

השם של התחנה קצת מבהיל.

אין צורך להיבהל מכיוון שהפעילות הפיזית בתחנה הזו לא מצריכה כושר גופני מיוחד.

בתחנה זו בעיקר יטרטרו אתכן במשימות לא מסובכות.

לפני תחילת המשימות יתנו לכם חולצה לא איכותית ללבוש, כדי שלא תלכלכו את הבגדים שלכן.

המשימות אותן תעברו הן:

מציאת גולות שמוסתרות בחול בעזרת מפה.

הכל לא ממש מסובך, רק צריך לקרוא ולהבין את המפה ביחד עם שאר חברות הקבוצה ולהתחיל לזחול ולפעול לפי ההוראות במהירות הגבוהה ביותר.

בהמשך תתבקשו להעביר שקים בזחילה ממקום אחד למקום שני.

הודעה על הצפה מדומה תאלץ אתכן להחזיר את השקים תוך כדי סידור קרשים והליכה עליהם.

הכל ייעשה בעבודת צוות ולכן חשוב שתנהגו במנהיגות, חברות ולא באגרסיביות.

מה חשוב שתעשו במשימה זו ?

חשוב שתגיבו מהר להוראות של המדריכות.

חשוב שתזחלו, תסחבו ותזיזו קרשים בכל הכוח שלכן כדי שיראו שאתן מתאמצות.

חשוב שתדעו להביע את דעתכם בצורה אסרטיבית כלפי חברות הקבוצה ולקבל החלטות מהירות.

מהי אסרטיביות ?

יש תוקפנות בה אני מתאמץ לכפות את דעתי על האחר.

יש כניעה, בה אני נכנע ומקבל כמעט את כל מה שהאחר אומר, כי אני לא רוצה להתמודד איתו.

ויש את המנצחת, "אסרטיביות".

להיות אסרטיבית (מה שאתן תהיו ביום המא"ה) זה להסתכל לאחרת בעיניים ולהציג את דעתכן בהוגנות וכבוד ומתוך רצון להגשים את המטרה הקבוצתית.

הגישה שלכן צריכה להיות, "לא תמיד חייבים לעשות את מה שאני רוצה וזה בסדר".

למשל, אם ישנו משהו שצריך להחליט לגביו, תסתכלו בעיניים של האחרת כדי לכבד אותה ותציגו את הדעה שלכן תוך כדי נימוק הגיוני ומשכנע מדוע דעתכן יכולה לעזור בהגשמת המטרה.

אם האחרת מסכימה איתכן מצוין ואם לא, תכבדו את דעתה ואז או שאתן מסכימות איתה, כי מה שהיא אומרת נשמע לכן באמת יותר נכון לעשות, במקרה כזה תודו לה ותעשו את מה שהיא אומרת, או שאתן לא מסכימות איתה ואז תציגו את דעתכן בצורה מעט אחרת תוך מתן כמה שיותר נימוקים כיצד דעתכן תגרום להגשמת המטרה וכיצד היא תרוויח מכך.

התנהלות כזאת תוביל ברוב הפעמים להסכמה משותפת, כי מטרתכן אמורה להיות משותפת (המטרה היא המשימה ולא ה"אני").

בכל מקרה התנהלות אסרטיבית תגרום לכך שתקבלו הרבה מאוד נקודות זכות אצל המדריכות הבוחנות אתכן.

ובחזרה לתחנה הפיזית, תעשו את הכי טוב ולפי ההוראות, אל תתלוננו, אל תצחקו, תהיו רציניות ואסרטיביות.

3. תחנת סימולציות אישיות (יחסי אנוש)

בתחנה זו תקבלו דף בו מפורט מצב מסוים עם הגבלות מוגדרות, איתו תצטרכו להתמודד במשחק תפקידים מול מדריכה.

ישנם המון מצבים שתוכלו לקבל, אבל בכולם קימים אותם עקרונות שחשוב לעמוד בהם.

לפני שאפרט לכם את העקרונות הנה כמה דוגמאות למצבים שונים שבנות קיבלו ביום המא"ה שלהן:

  • את פקידת קבלה בבית מלון העומדת מול אורחת זועמת, המעוניינת להחליף חדר. המגבלה שלך היא שכל החדרים תפוסים.
  • את עובדת בחנות מחשבים וצריכה לעמוד מול לקוח הרוצה להחליף את המוצר שקנה, המגבלה היא שעבר הזמן המותר להחלפת המוצר ואסור לתת הנחה על מוצרים אחרים.
  • את מדריכה בצופים וצריכה לבשר לחניכה שהיא לא עברה את מבחני ההדרכה ולכן לא תוכל לשמש כמדריכה.
  • את מורה בבית ספר. תלמידה ניגשת אלייך ומבקשת לחזור הביתה מיד כי היא רבה עם חברותייה. המגבלה היא שאסור לחזור הביתה, אלא אם כן מדובר במקרה של בעיה רפואית.
  • את עובדת בקופה בבית קולנוע. באה אלייך אישה שהזמינה כרטיסים לה ולבעלה, אבל קיבלה מושבים נפרדים והמגבלה היא שאין החזר כספי.

ועוד ועוד…

יבקשו מכן לעשות שתי הדמיות שונות.

כדי להתכונן לתחנה הזאת אני מציע לכן לתרגל את המצבים שכתבתי לכן עם חברים, הורים, אחים, כלומר כל מי שנוח לכן איתו, אבל שיהיה מספיק רציני כדי שהתרגול יהיה יעיל ומשמעותי.

העקרונות עלייהם אני ממליץ לתחנה זו הם:

תשתמשו בהרבה אמפתיה (היכולת להסתכל על האחר ועל המצב דרך עיניו של האחר, כלומר איך הוא רואה, חושב ומרגיש את המצב).

תהיו אדיבות ומנומסות.

תשאלו הרבה שאלות כדי להבין את המצב טוב יותר.

תחפשו פתרונות הגיוניים ביחד עם בת השיח שלכן.

תנו לאחר תחושה שאתם באמת מבינות ורוצות לעזור.

תנו לאחר להבין את מגבלות החוק.

תנו לאחר להבין גם את הצד שלכן.

חפשו ביחד עם האחר פשרה הכי הגיונית שאפשר, כדי שהוא יהיה מרוצה במסגרת המגבלות הקיימות.

תפעילו את הדמיון על מנת לחפש פתרונות יצירתיים.

הגנו על האחר וגם על המגבלות שנתנו לכן, כלומר תמצאו את האיזון.

באופן כללי, תנהגו בבטחון עצמי, תהיו כנות והגיוניות ותטפלו במצב כך שהאחר יבין שקרה משהו לא טוב ושהוא חייב לשנות חשיבה ולמצוא את הדרך להתגבר ולהשלים עם המצב, כי מציאות החיים היא שהחיים לא תמיד הוגנים ולא תמיד דברים מסתדרים בדיוק כמו שרוצים.

אם תתאמנו ברצינות על המצבים האלה, תגיעו מוכנות יותר ותעשו רושם טוב יותר על המדריכות.

4. תחנת בניית דגם אישי (טכני)

בתחנה זו תשבו מול דגם העשוי מברגים, גלגלי שיניים, מוטות ועוד…

במשך כחצי דקה תלמדו את הדגם באמצעות העיניים, הזיכרון וההבנה.

כעבור כחצי דקה תתבקשו לפרק ולבנות מחדש את הדגם.

דוגמא למשימת בנייה היא: בניית מגלשה לגולה ומתקן עם שני גלגלים שמזיזים מקלות קטנים.

העצות שלי לתחנה זו הן:

להיות רציניות. לא להגיד "מה זה" ? לא לוותר, פשוט להתאמץ ולעשות את הטוב ביותר.

העיקרון החשוב ביותר שעלייכן להתרכז בו הוא: בניית החלק העיקרי של הדגם ולכן חשוב מאוד שתנצלו את הזמן המועט שניתן לכן להתבוננות בדגם ללמידת כמה שיותר פרטים על המבנה של הדגם ומה הוא אמור לעשות.

אל תבזבזו את זמן ההתבוננות  בקיטורים ובחשיבה "אני לא טובה בדברים כאלה".

אי הצלחה במשימה זו אומר דבר אחד פשוט, לא תקבלו אפשרויות לתפקידים טכניים בצבא (האם אתם בכלל רוצות תפקידים כאלה?).

בכל מקרה זיכרו שמתבוננים על כל מה שאתן עושות ונותנים ציון גם על גישה ולא רק על הצלחה במשימה.

בואו בגישה חיובית ולא ותרנית למשימה זו ותעשו את הטוב ביותר שאתן יכולות.

אתן תקבלו נקודות זכות על רצון ומאמץ גם אם הדגם לא יראה משהו.

5. תחנת בניית דגם קבוצתי ושיווקו (עבודת צוות)

בתחנה זו המדריכות יבקשו מכל אחת מכן לבחור אוכלוסיה שלדעתה היא חלשה (נכים, קשישים, יתומים וכדומה).

אוכלוסיה זו תקבל מכן תקציב (כסף) לתמיכה ועזרה.

המדריכות יבקשו מכן לכתוב נימוקים לבחירה שלכן.

ינתנו לכן שתי דקות לכתיבת הנימוקים.

כאשר כולן יסימו, כל אחת מהבנות תציג את הבחירה שלה והנימוקים שלה.

השלב הבא הוא דיון בין חברות הקבוצה לצורך הסכמה על האוכלוסיה הנזקקת ביותר מכל אלו שהוצגו.

האוכלוסיה שתבחר תקבל את התקציב.

לאחר הבחירה, כל הבנות יבנו מוצר/דגם אשר יעזור לפתור את מצוקת האוכלוסיה או יעזור לשכנע את שר האוצר לצורך העניין, לתת את התקציב לאותה אוכלוסיה.

לצורך הדגם יקבלו הבנות מוצרי יצירה.

כיצד צורך להתכונן לתחנה זו ?

מה שחשוב להבין הוא שבתחנה הזאת בוחנים אתכן על היכולת שלכן להתנהל בצוות.

הכי חשוב בתחנה הזאת הוא להיות אסרטיבית (תעלו למעלה ותקראו שוב את מה שכתבתי על אסרטיביות), כלומר אל תצעקו ותנסו לכפות את הרעיונות שלכן בכוח כי זה ממש לא מראה על מנהיגות ולא מרשים את המדריכות, אלא רק גורם למדריכות להבין שעבודה בצוות זה לא הצד החזק שלכן.

גם להיות כנועה, כלומר לא לתת רעיון, לא לדבר ובקושי להיות פעילה, גורם למדריכות להבין שעבודה בצוות זה לא בשבילכן.

הכי טוב זה להיות יצירתית, לתת רעיונות מקדמים ולומר הרבה "לדעתי… ומה אתן חושבות"? כדי לקדם את הרעיונות שלכן בצורה נעימה ולהגדיל את הסיכוי שיקבלו אותם.

אם מישהי מקבלת רעיונות של אחרות זה ממש לא מראה על חולשה, תאמרי "רעיון מצוין כי זה מקדם את המטרה".

קבלת רעיונות טובים של אחרות מראה שאתן יודעות גם להקשיב ולקבל את האחרת ומה שמניע אתכן הוא הצלחת המשימה ולא האגו שלכן.

לסיכום, תתאמצו להעלות רעיונות מקדמים, תסכימו עם האחרות לפעמים ותראו הרבה פעלתנות, רצון ומוטיבציה.

אם תשכחו שצופות בכן המדריכות, תהפכו ליותר משוחררות וממוקדות במשימה והתוצאות תהיינה טובות יותר.

6. תחנת הרצאה מול קהל (פיקוד והדרכה)

בתחנה זו שתי הרצאות:

  1. הרצאה על חומר כתוב שיתנו לכם במקום.
  2. הרצאה על נושא אישי שלכן, שהכנתן בבית.

נתחיל עם ההרצאה על חומר כתוב

כל בת בקבוצה תקבל דף עם כתבה קצרה בנושא כלשהו.

נושאים כמו: אופנה, ספורט, תקשורת, מוזיקה וכדומה…

לרשותכן 11 דקות בהן תקראו את הכתבה, תסכמו אותה ותכינו פעילות לקבוצה.

כעבור 11 דקות תעמדו מול הקבוצה ותציגו את הנושא במשך 3 דקות.

הנה סדר הפעולות שכדאי לבצע כדי להצליח בהרצאה:

לקרוא את המאמר היטב ולהבין אותו לחלוטין.

לכתוב את המסר המרכזי אותו אתן רוצות להעביר לקהל וזה גם יהיה משפט הפתיחה של ההרצאה שלכן.

לכתוב משפטי מפתח קצרים או מילות מפתח, שברגע שתראו אותם תדעו להתחיל לפתח מהם משהו שקשור למאמר אותו אתן מציגות. משפטי המפתח האלה הם בעצם כל מה שאתן רוצות לדבר עליו בהרצאה.

בתחילת ההרצאה תציגו את עצמכן (שם ומקום מגורים מספיקים), תציגו את כותרת המאמר ואת המסר אותו אתן רוצות להעביר.

תסתכלו על הדף שהכנתן ותקריאו את המשפט הראשון, תפתחו אותו עד שתרגישו שהגיע זמנו של המשפט השני, תקריאו אותו, תפתחו אותו וכך הלאה (אל תשכחו לעמוד במסגרת הזמן שניתן לכן).

סיימו את ההרצאה עם המסר ותודו לקהל על ההקשבה.

הרצאה מספר 2-הרצאה מהבית

בהרצאה זו תדברו מול "הקהל" במשך דקה ומיד לאחר מכן תעבירו פעילות מתאימה במשך שתי דקות.

כמובן שכדאי לכן להכין את ההרצאה בבית.

תבחרו כל נושא שעולה על דעתכן.

הכי טוב לבחור נושא שקשור לתחביבים ולעשייה שלכן.

הרבה מיונים ומבחנים יש ביום הזה.

שוב אני ממליץ. תבואו מוכנות.

תקנו ערכת ערכת הכנה ליום המא"ה.

עצות קטנות שיעזרו לכן ליצור פעילות מנצחת:

הפעלת הקבוצה היא הפעלה קצרה עם מעט חוש הומור שחייבת להיות קשורה בדרך כלשהי לנושא עליו דיברתן.

תהיו יצירתיות ואל תחששו לעשות מה שאתן מרגישות שעשוי להעביר את המסר הנכון.

המטרה היא שיבינו על מה דיברתן ויזכרו את הדברים החשובים.

ניתן לשתף בפעילות את כל הבנות בקבוצה או רק אחת, שתיים.

העיקר שהפעילות תעביר את המסר הנדרש בצורה פשוטה וזכירה.

אפשר לעשות חידון קצר, הדגמה על מישהי מהקהל, הפעלת כל הקהל וכדומה…

בהרצאה רצוי להיות חיכניים, לדבר בקול רם וברור, להסתכל על חברות הקבוצה ולא להקריא מהדף.

חשוב מאוד להתאמן עם מישהי על ההרצאה.

כל אחת תביא מאמר כלשהו לאחרת.

תתכוננו להרצאה לפי ההנחיות שכתבתי ותוכלו לעשות הדמיה טובה ומלמדת אחת מול השנייה.

הקפידו על זמני בניית ההרצאה וההרצאה עצמה.

ביטחון, שטף דיבור, אנרגיה, חיוכים קלים, קול ברור וחזק וזרימה שוטפת של המילים והמסרים !

התרגול ישפר אתכם.

כל אחת יכולה להשתפר !

 

סיכום יום המאה

יום חשוב שיכול רק לעזור לכן.

תתכוננו אליו ברצינות.

תהיו פעילות אבל אל תלחצו יותר מידי, כי להתבלט בצורה אגרסיבית מוריד נקודות, מצד שני גם להתחבא יותר מידי לא טוב.

תעשו את הכי טוב שאתן יודעות בכל תחנה.

לכל תחנה ניקוד נפרד.

כל תחנה שתצליחו בה תיתן לכן אפשרויות לתפקידים בצבא, כפי שהוגדרו מראש כמתאימים לאותה תחנה.

תביעו את הרעיונות שלכן ותגנו עליהם בכך שתסבירו כיצד הם יכולים לעזור לקבוצה ולהגשמת המטרה.

תהיו סובלניות וסבלניות כלפי רעיונות של שאר חברות הקבוצה.

תהיו אסרטיביות !

אני מאחל לכן בהצלחה ובבקשה תחזרו לכתוב איך היה לכן ותפרסמו את הדף הזה לחברות שלכן.

צריכות עזרה נוספת ? צרו קשר.

 

 

המידע עזר? שתפו אותו עם חברים

שיתוף ב facebook
שיתוף בפייסבוק
שיתוף ב twitter
שיתוף בטוויטר
שיתוף ב telegram
שיתוף בטלגרם
שיתוף ב whatsapp
שיתוף בוואטסאפ
שיתוף ב email
שיתוף במייל

1,020 תגובות

  1. יש לי כמה שאלות בקשר להרצאה מהבית:
    1. סיפור אישי של תהליך שעברתי במסגרת מסוימת עם מסר יכול להוות הרצאה טובה?
    2. אם כן, זה בסדר שהפעלת הבנות תהיה דרך שאילת שאלות? (כמו- האם גם אתן עברתן חוויה דומה?/ מה הייתן עושות אחרת ממני?)

    *יש לך מדריכים מצוינים וזה מרגיע לקרוא אותם ולדעת לקראת מה אני באה, ישר כח:)

    1. היי רועי.
      1.רציתי לשאול לגבי תחנת ההדרכה המוכנה מהבית.
      יש לי תחביב שהוא האיפור וזה משהו שמאוד מעניין ומסקרן אותי וכמובן נושא רלוונטי גם לשאר הבנות..
      אני מתלבטת אם כדאי לי להכין על זה את ההדרכה, משום שאני מפחדת שזה נושא שיראה שטחי בעיניי המאבחנות.
      2. מחברות שלי שהיו לפני כמה ימים או שבועות הבנתי שבתחנת ההדרכה השנייה עליה פירטת- כביכול הכנת ההדרכה מהבית, זה לא ככה ומבקשים להעביר מחברת הקבוצה להעביר מידע חדש אפשרי עם הדגמה או פעילות אם אני זוכרת נכון, עבור הבנות של שאר הקבוצה.

      1. 1. רעיון נהדר ויעבוד מצוין.
        פשוט תתדגימי על אחת הבנות.
        2. אכן גם מה שכתבת קורה, כי הם משנים מידי פעם.
        העיקרון הוא אותו הדבר.
        תחליטי שיש לך ביטחון, אין פחד קהל ותזרמי.
        ותחזרי לכתוב על החוויה שלך.

    2. היי רועי.
      1.רציתי לשאול לגבי תחנת ההדרכה המוכנה מהבית.
      יש לי תחביב שהוא האיפור וזה משהו שמאוד מעניין ומסקרן אותי וכמובן נושא רלוונטי גם לשאר הבנות..
      אני מתלבטת אם כדאי לי להכין על זה את ההדרכה, משום שאני מפחדת שזה נושא שיראה שטחי בעיניי המאבחנות. וגם אין לי איזשהי פעילות להעביר בנושא.
      2. מחברות שלי שהיו לפני כמה ימים או שבועות הבנתי שבתחנת ההדרכה השנייה עליה פירטת- כביכול הכנת ההדרכה מהבית, זה לא ככה ומבקשים להעביר מחברת הקבוצה להעביר מידע חדש אפשרי עם הדגמה או פעילות אם אני זוכרת נכון, עבור הבנות של שאר הקבוצה

      1. 1. לא יראה שטחי, רעיון נהדר !
        בטח שתמצאי פעילות. הדגמה פשוטה על מישהי.
        2. אכן מפעם לפעם יש שינויים קטנים, אך זה אותו העיקרון.
        ביטחון ורוגע ותצליחי.
        תצליחי ותחזרי לכתוב איך היה לך.

    3. היי; הרבה פעמים נכתב במאמר שזה חשוב לקנות ערכת הכנה ליום המאה אבל ערכת ההכנה דל מכון נועם יקרה נורא ; כמעט 300 ₪ שזה סכום גדול מאוד כי אני קניתי את הערכה שלהם לצו ראשון, איך אני יכולה להתכונן בצורה המיטבית לכל התחנות ביום המאה מבלי לקנות ערכה בכסף?
      ובנוסף אני ילידת אוקטובר ועוד לא קיבלתי זימון ליום המאה, מתי אני אמורה לקבל?
      תודה!!

      1. היי נטע,
        קני את הערכה של השבוע שעולה 200. שבוע זה מספיק לעבודה עם הערכה.
        תקראי היטב את כל מה שכתבתי על יום המא"ה. רוב הבנות מתכוננות לבד או ביחד עם חברה לפי מה שכתבתי ומצליחות.
        את אמורה לקבל זימון תוך שבועיים.
        אני מציע שתכתבי לדוא"ל של מיטב שאלה בעניין, ליתר ביטחון.

  2. שמעתי שאסור לבוא עם בגדים שהם מותגים, זה נכון? ואם הת"ז שלי נאבדה ומחר יום המאה שלי אפשר להביא דרכון או ת"ז של ההורים?

  3. שלום רועי,
    קודם כל תודה על העזרה ועל המידע.
    היה לי צו ראשון בתחילת מרץ, ואני עדיין לא קיבלתי זימון ליום המא"ה. אני כבר קבלתי מיון למבחנים ראשוניים לכלל חמ"ן ורציתי לשאול אם
    אתה יודע מתי אני אמורה (בערך) לקבל את הזימון ליום המא"ה?
    תודה!

    1. היי מיטל,
      את כבר צריכה לקבל.
      תשלחי שאלה בנושא לפיסבוק של מיטב מתגייסים ולדוא"ל שלהם.
      בהצלחה !

כתיבת תגובה

האימייל לא יוצג באתר.